Introducción al tema

jessica valdivia
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas, y generar conciencia sobre la importancia de reconocer y valorar las prácticas culturales en su familia y comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué son las necesidades humanas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento o historia corta sobre el sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

    • Reflexión y análisis del cuento, identificando las prácticas culturales presentes.



  • Cierre (10 minutos):



    • Planteamiento del problema: dificultad para reconocer prácticas culturales sobre el país México.

    • Explicación de que durante las siguientes sesiones se investigarán y compartirán prácticas culturales de México.




Sesión 2: Investigación sobre prácticas culturales en México (45 minutos)


Objetivo: Investigar y recopilar información sobre prácticas culturales en México para compartir con la comunidad educativa.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación en libros, internet u otras fuentes sobre prácticas culturales en México.

    • Registro de la información encontrada en una ficha.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de la información encontrada por cada grupo.

    • Organización de la información recopilada en una presentación o cartel.




Sesión 3: Presentación y reflexión sobre las prácticas culturales (45 minutos)


Objetivo: Compartir y r