Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del tema de la política para atender el problema "Que los alumnos conozcan las acciones que se emplean en el tema de la política".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente la clase anterior sobre derechos humanos.


• Presentar el problema: "¿Cuáles son los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y cómo han influido en México?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionarles materiales de investigación (libros, artículos, internet) y pedirles que investiguen sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Sugerir que utilicen la interdisciplinaridad para buscar información relacionada con el tema de la política.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la influencia de estos movimientos en la actualidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la investigación sobre los derechos humanos en México.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo investigado en l