Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: No conoce el color rojo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Hoy vamos a investigar sobre los objetos que nos rodean y sus características. Pero antes, vamos a resolver un problema: ¿Qué color es el rojo? ¿Alguien sabe qué objetos son de color rojo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos de color rojo y registro en un papelógrafo.


• Realización de una actividad práctica: se mostrarán diferentes objetos de color rojo y se les pedirá a los alumnos que los identifiquen y nombren.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los objetos de color rojo.


• Introducción de los conceptos de consistencia, forma, tamaño y textura.


• Presentación de diferentes objetos con características diferentes y clasificación por parte de los alumnos según sus características.


• Realización de una actividad práctica: se mostrarán diferentes objetos con características variadas y se les pedirá a los alumnos que los clasifiquen según su consistencia, forma, tamaño y textura.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de consistencia, forma, tamaño y textura.


• Introducción de los conceptos de origen natural y fabricado por el ser humano.


• Presentación de diferentes objetos y elementos y clasificación por parte de