La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - Secundaria 1º - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover y proteger la biodiversidad local en nuestra comunidad?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre adaptaciones de los seres vivos.


• Presentación del nuevo tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su importancia en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Presentación de diversos ejemplos de biodiversidad local a través de imágenes y vídeos.


• Discusión grupal sobre las razones de la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las acciones que podemos tomar para cuidar la biodiversidad local.


• Asignación de una tarea: investigar y recopilar información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la tarea asignada y oportunidad para que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Discusión en grupo sobre la información recopilada y su