La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Problema a atender: Se vive en un lugar megadiverso

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "En México vivimos en un lugar megadiverso, es decir, un lugar con una gran variedad de etnias, culturas y lenguas. ¿Qué creen que esto significa y cómo afecta a nuestra sociedad?"

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del problema a atender.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural que valore y respete la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?"

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes iniciativas y proyectos que promueven la diversidad cultural en México.


• Elaboración de un mapa conceptual por grupo con la infor