Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Trabajo de pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos que los alumnos conocen.


• Plantear la pregunta disparadora: "¿Por qué ocurren fenómenos climáticos extremos en diferentes partes del mundo?"

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una ficha informativa sobre un fenómeno meteorológico: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Los alumnos deben investigar sobre su fenómeno asignado, utilizando fuentes confiables de información.


• En sus grupos, los alumnos deben generar preguntas de investigación acerca de su fenómeno y planificar cómo realizarán la búsqueda de respuestas.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus preguntas de investigación y su plan de búsqueda.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de investigar estos fenómenos para entender el cambio climático.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión que cada grupo investigue y responda a las preguntas planteadas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar las preguntas de investigación planteadas por cada grupo en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación sobre los fenómenos