La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: México es un país megadiverso

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y cómo creen que se puede favorecer una sociedad intercultural.


• Introducir la problemática: "México es un país megadiverso".

Desarrollo:

• Proyectar imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Realizar una lectura comentada, identificando las ideas centrales y secundarias del texto.


• Fomentar la participación de los alumnos para que comenten el texto y compartan sus ideas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los comentarios y reflexiones de los alumnos.


• Plantear preguntas para profundizar en el tema y motivar el pensamiento crítico.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre alguna cultura o etnia mexicana y preparar una presentación oral.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de recordación sobre las culturas o etnias mexicanas que los alumnos inve