La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Apatía al cuidado del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la biodiversidad y sus posibles implicaciones en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Generar preguntas de indagación sobre el tema y el problema a atender.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una fuente de información (directa, oral, escrita, audiovisual o internet) sobre la biodiversidad local.


• Cada grupo deberá analizar la información obtenida y identificar razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y fomentar el debate y la reflexión.

Sesión 2:

• Retomar las razones expuestas en la sesión anterior y guiar a los estudiantes para que propongan acciones concretas para el cuidado de la biodiversidad local.


• Realizar una actividad práctica en el entorno escolar que permita a los estudiantes poner en práctica alguna de las acciones propuestas.


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