Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

ANAHY ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Los alumnos deben emprender un negocio para sustentar sus gastos básicos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Presentar el problema a los alumnos: "Imaginemos que tienen que buscar una forma de ganar dinero para cubrir sus gastos básicos, como comida, ropa, transporte, etc. ¿Qué opciones se les ocurren?"

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo podrían emprender un negocio.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles el reto de crear un negocio que les permita generar ingresos para cubrir sus gastos básicos.

  2. Los grupos deberán discutir y analizar diferentes alternativas de negocio, tomando en cuenta aspectos como la inversión inicial, los productos o servicios a ofrecer, el mercado objetivo, etc.

  3. Cada grupo deberá elegir una alternativa y justificar su elección.


Cierre:



  1. Solicitar a cada grupo que comparta su elección y justificación ante el resto de la clase.

  2. Reflexionar en conjunto sobre las diferentes alternativas propuestas y los criterios que se tuvieron en cuenta para tomar una decisión.

  3. Resaltar la importancia de analizar las opciones antes de tomar una decisión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  1. Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior: emprender un negocio para sustentar sus gastos básicos.

  2. Plantear un nuevo problema relacionado: "¿Qué harí