Comunicación y representación técnica
Profe Joel Contreras
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar a atender: Los estudiantes emplean las redes sociales y el internet únicamente como forma de entretenimiento, lo cual dificulta el logro de aprendizaje.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática y el objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.
- Reflexión sobre el problema interdisciplinar planteado y su relación con el uso de las redes sociales y el internet.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica.
- Realización de actividades prácticas utilizando herramientas gráficas para representar ideas relacionadas con producciones técnicas.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos, destacando la importancia de una representación clara y precisa en la comunicación.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consistirá en aplicar los conocimientos adquiridos para elaborar una representación gráfica de un objeto técnico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de los trabajos realizados por los estudiantes como tarea.
- Compartir y discutir en gru