Composición del Universo y Sistema Solar
SECUNDARIA FAUSTINO SALAZAR GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Integrar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y lectura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Realizar preguntas abiertas para generar reflexiones iniciales sobre el tema.
- Motivar a los estudiantes a que planteen sus propias preguntas e inquietudes.
Fase de Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles recursos como libros de texto, artículos científicos y acceso a internet para que realicen una investigación sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.
- Cada grupo deberá realizar una lista de los principales componentes del Universo y del Sistema Solar, así como su importancia y características.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la búsqueda y selección de información relevante.
- Proporcionar guías de trabajo, donde se indiquen las preguntas a investigar y los recursos a utilizar.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
- Resaltar los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
- Establecer una conexión entre los conceptos aprendidos y su relevancia en el contexto actual.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Realizar una actividad de lectura y análisis crítico de un artículo científico rel