Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Pedro Antonio Hernández
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


PDA: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Mi familia y mi comunidad.
Duración: 45 minutos.


Objetivo específico: Los alumnos identificarán personas y lugares significativos en su familia y comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la familia y la comunidad en sus vidas.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la familia y la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las personas y lugares importantes en sus familias y comunidades.

  4. Elaboración de un dibujo o collage representando a su familia y comunidad.


Sesión 2:
Título: Necesidades y situaciones en el hogar y la comunidad.
Duración: 45 minutos.


Objetivo específico: Los alumnos identificarán necesidades y situaciones que pueden resolverse con saberes familiares y comunitarios.


Actividades:



  1. Reflexión sobre situaciones cotidianas en el hogar y la comunidad que requieren solución.

  2. Presentación de diferentes saberes familiares y comunitarios que pueden ser útiles para resolver necesidades y situaciones.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aplicar esos saberes en situaciones concretas.

  4. Elaboración de un listado de situaciones y necesidades que pueden resolverse con saberes familiares y comunitarios.


Sesión 3:
Título: Investigación de saberes familia