Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos despiertan su habilidad poética a través de temas de su entorno para sensibilizar a su comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y explicación del problema a atender.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y uno contemporáneo.


• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignación de tarea: seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo para adaptarlo a otro lenguaje artístico (música, pintura, teatro, etc.) que sensibilice a la comunidad acerca de su temática.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las adaptaciones de los textos literarios realizadas por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para realizar intervenciones artísticas en la comunidad.


• Brainstorming de ideas para las intervenciones artísticas y elección de una temática relevante para la comunidad.


• Planificación de la intervención artística: diseño, materiales y logística.

Sesión 3:

• Preparación de los materiales y ensayo de las intervenciones artísticas.


• Reflexión sobre