Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden estar relacionadas con estos principios.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos identificar dispositivos de uso cotidiano en los que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, y ejemplos de dispositivos para investigar sobre el Principio de Pascal y de Arquímedes.


• Invitarles a proponer actividades experimentales para comprobar la aplicación de estos principios en los dispositivos mencionados.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos mientras investigan y diseñan sus experimentos.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus actividades experimentales y los resultados obtenidos.


• Fomentar la discusión en clase sobre cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en los dispositivos analizados.


• Reflex