Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

EFRAIN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos desmotivados


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Iniciar la clase presentando el tema de la energía solar y su importancia en la sustentabilidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la energía solar y cómo se puede aprovechar en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema de alumnos desmotivados y cómo este tema puede ser relevante para ellos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo materiales como paneles solares, lentes, papel aluminio, agua, recipientes, etc.

  • Explicar a los grupos que deberán realizar experimentos para aprovechar la energía del sol, ya sea considerando las propiedades de la luz o las de la materia.

  • Los grupos deberán investigar, diseñar y construir sus experimentos utilizando los materiales proporcionados.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su experimento ante el resto de la clase, explicando cómo aprovecharon la energía del sol y qué propiedades utilizaron.

  • Realizar una discusión en conjunto sobre los resultados obtenidos, los beneficios del aprovechamiento de energía solar y su relevancia en la su