Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo: Socializar alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación de la clase. Pregunta a los alumnos si conocen qué son las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Desarrollo: Presentación del tema. Explicar la importancia de cuidar la salud y cómo las acciones individuales pueden contribuir a ello. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que podrían mejorar la salud.


• Actividad: Realizar un diagnóstico de la situación actual en la comunidad escolar y familiar en relación a los riesgos de accidentes, dependencias y formas de violencia. Los alumnos pueden trabajar en grupos pequeños y elaborar un listado de situaciones y riesgos identificados.


• Cierre: Puesta en común de los diagnósticos realizados por los grupos. Reflexión sobre la importancia de tomar acciones para mitigar estos riesgos.

Sesión 2: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Recordar los riesgos identificados y destacar la importancia de buscar soluciones.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre alternativas de solución ante los riesgos identificados. Organizar a los alumnos en g