Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, una pregunta o un juego relacionado con la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de ejemplos de problemas de la vida cotidiana que requieren de soluciones estratégicas y creativas.


• Actividad grupal en la que los alumnos identifiquen necesidades del entorno cercano y planteen un problema relacionado.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear problemas.


• Asignación de tarea: investigar alternativas de solución para el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura relacionada con la resolución de problemas y la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Presentación de las alternativas de solución investigadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa de solución, considerando los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de ev