La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Objetivo: Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia del diálogo y la comunicación en la construcción de la paz.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recibir a los alumnos y crear un ambiente de respeto y confianza.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: La construcción colectiva de la paz y las situaciones que generan diferencias y conflictos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflictos que los alumnos hayan experimentado o presenciado.
  
  
  • Explicar la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos sin violencia.
  
  
  • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se resuelven conflictos a través del diálogo y la comunicación.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos representen situaciones de con