Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa que afectan la convivencia.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un problema de convivencia en la escuela o en casa.


• Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se pueden aplicar estos conocimientos para mejorar la convivencia.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas de convivencia que los grupos investigaron.


• Proponer a los grupos que elaboren propuestas de solución para cada uno de los problemas identificados.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas ante el resto de la clase.


• Realizar una votación para elegir la propuesta más eficiente para resolver cada problemática.

Sesión 3:

• Presentación de los acuerdos generados en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de llegar a acuerdos y respetarlos para una mejor convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aplicar estos acuerdos tanto en la escuela como en casa.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de compromisos personales para mejorar la convivenci