Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Daniel Mejia
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Presentar imágenes de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la tala de árboles, la contaminación del aire y el agua, entre otras. Preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas situaciones y cómo creen que afectan a la naturaleza.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Realizar preguntas guía para reflexionar sobre la relación de cada actividad con la naturaleza, por ejemplo:

    • ¿Cómo afecta el uso excesivo de agua en nuestras casas?

    • ¿Qué consecuencias tiene tirar basura en la calle?

    • ¿Cómo podemos contribuir a la preservación de la naturaleza en nuestra escuela?





  1. Cierre (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que elijan una de las actividades mencionadas y la dibujen en su cuaderno, representando cómo beneficia o daña a la naturaleza.

  • Compartir los dibujos en grupo y promover una reflexión final sobre la importancia de valorar nuestras acciones para cuidar el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Problema de disposición incorrecta de desechos en la comunidad


Objetivo: Identificar el problema de disposición incorrecta de desechos en la comunidad y proponer accio