Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

preescolar3 centro
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos recolectarán objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos y elementos presentes en la comunidad o región.

    • Mostrar fotografías de diferentes objetos y elementos del entorno y preguntar a los alumnos si los reconocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una caja vacía y pedirles que salgan al patio o salón de clase para recolectar objetos y elementos de su entorno.

    • Los alumnos deben explorar y observar los objetos y elementos recolectados, formulando preguntas sobre ellos.

    • Los grupos presentarán sus objetos y elementos recolectados a los demás, compartiendo sus observaciones y preguntas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo observado y las preguntas realizadas.

    • Plantear el desafío de investigar las respuestas a las preguntas formuladas durante la sesión.




Secuencia didáctica:



  • La sesión 1 es una introducción al tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

  • Los alumnos recolectarán objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

  • Se fomentará el trabajo en grupo y la reflexión sobre las observaciones realizadas.


Sesión 2:


Tema: Clasifi