Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 2º grado

PDA (Propósito de aprendizaje): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad y confusión de los alumnos al escribir

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y comprender el concepto de escritura colectiva y su importancia.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema: "Algunos compañeros tienen dificultad y confusión al escribir. ¿Cómo podemos ayudarlos a mejorar su escritura?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y cómo podrían ayudar a sus compañeros.


3. Introducir el concepto de escritura colectiva y explicar cómo funciona a través del dictado.


4. Realizar una actividad práctica de escritura colectiva a través del dictado de un breve texto, en el cual el profesor dicte y los alumnos escriban en sus cuadernos.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la habilidad de descripción de personajes y lugares en la escritura colectiva.

Actividades:

1. Repasar el concepto de escritura colectiva y su importancia.


2. Presentar a los alumnos una imagen de un personaje y un lugar, y pedirles que describan sus características.


3. Realizar una actividad práctica de escritura colectiva a través del dictado de un texto que incluya la descripción de un personaje y un lugar. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos.

Sesión 3:

Objetivo: Mejorar la secuencia lógica en la escritura colectiva.