Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Identificación de necesidades y logros para el desarrollo de la autonomía y la participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Problema a atender: La falta de conocimiento de sus habilidades y destrezas para visualizarse en un futuro y diseñar un plan de vida.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Exposición del problema a atender y su relación con el tema.


• Dinámica de integración grupal.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué creen que es un proyecto de vida? ¿Para qué sirve?

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Breve explicación sobre la importancia de identificar las necesidades y logros personales.


• Actividad en grupos: Elaboración de una línea de tiempo personal, donde cada estudiante identificará momentos clave de su historia y los cambios que han tenido en relación a su autonomía y participación.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Recordatorio de la sesión anterior y el progreso de cada estudiante en la identificación de su línea de tiempo personal.


• Explicación de la importancia de conocer las habilidades y destrezas propias para diseñar un plan de vida.


• Actividad individual: Cuestionario de a