La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y sus variantes.
  Desarrollo:


• Explicación de las distintas variantes lingüísticas en la lengua española.


• Actividad de lectura y análisis de textos escritos en diferentes variantes del español.
  Cierre:


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las variantes lingüísticas estudiadas.


• Introducción del enfoque interdisciplinario: Cuidado del medio ambiente.
  Desarrollo:


• Lectura de textos relacionados con el medio ambiente y la importancia de cuidarlo.


• Análisis y discusión sobre la relación entre el lenguaje y el medio ambiente.
  Cierre:


• Actividad de escritura creativa sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las variantes lingüísticas y el enfoque interdisciplinario trabajado en las sesiones anteriores.
  Desarrollo:


• Realización de un proyecto comunitario: Elaboración de material educativo sobre la diversidad lingüística y el cuidado del medio am