La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.


• Presentar el problema interdisciplinar: Mejorar el ambiente escolar y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes investiguen y clasifiquen algunos elementos químicos de acuerdo a los criterios mencionados.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Revisar y discutir los resultados de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Relacionar los criterios de clasificación con las propiedades de los elementos y su ubicación en la Tabla periódica.


• Realizar ejercicios de práctica individual para reforzar los conceptos aprendidos.


• Promover la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 3:

• Profundizar en la relación entre los elementos químicos y su presencia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Invitar a los estudiantes a investigar sobre la com