El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: Estudiantes desmotivados con el aprendizaje de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.


2. Presentación oral sobre la importancia de preservar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la agenda de la clase.


• Presentación del objetivo y explicación de la metodología de proyecto comunitario.


• Actividad motivacional: Preguntas de reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de expresiones en inglés para hablar sobre la familia, la escuela y la comunidad.


• Ejercicios prácticos de uso de las expresiones en contextos específicos.


• Actividad en parejas: Entrevista a un compañero sobre su familia, escuela y comunidad utilizando las expresiones aprendidas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse efectivamente sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con l