Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo PDA: Comprende la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Distinguir y llevar a cabo el reglamento del salón.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan textos formales y la importancia de su adecuado uso.


• Presentación de ejemplos de textos formales: Cartas de solicitud, documentos oficiales, etc.


• Exploración de los elementos de los textos formales: Siglas de las instituciones, sellos y firmas de autorización.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre el significado de las siglas de las instituciones que expiden documentos y compartirán sus hallazgos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad de indagación.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una simulación de solicitud de un documento oficial utilizando un formato y las siglas correspondientes.


• Reflexión sobre la importancia de los sellos y firmas de autorización en los documentos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos crearán un sello y una firma personalizada para utilizar en una situación de su elección (por ejemplo, una autorización para salir de la escuela temprano).


• Discusión en grupo