Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando nuestros conocimientos sobre temas de interés

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no expresan sus ideas de forma clara

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Brainstorming: los alumnos mencionan temas de su interés tanto colectivo como individual.


• Elección de un tema por parte de cada alumno.


• Lectura individual de textos informativos relacionados con los temas elegidos.


• Tarea: cada alumno selecciona un texto informativo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los textos informativos seleccionados por los alumnos.


• Identificación de las características de un texto informativo.


• Ejercicio de lectura en voz alta y comentario sobre la claridad y comprensión de los textos elegidos.


• Tarea: cada alumno debe redactar un resumen del texto informativo seleccionado.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los resúmenes de los textos informativos.


• Análisis de la estructura de un texto informativo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Ejercicio de escritura de un texto informativo sobre el tema elegido por cada alumno.


• Tarea: revisar y corregir los textos escritos para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Intercambio de los textos escritos entre los alumnos para la revisión y corrección mutua.


• Discusión sobre la claridad y coherencia de los textos.


• Ejercici