Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Identificación de la diversidad multicultural de las regiones del país (lenguas originarias en la población actual)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el aprendizaje servicio y la diversidad multicultural.


• Diálogo sobre las necesidades del entorno cercano y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las lenguas originarias presentes en su región y su importancia cultural.


• Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la diversidad multicultural y las lenguas originarias.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo puede contribuir a la resolución de problemas.


• Tarea para la próxima sesión: Realizar una propuesta de solución para el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de las propuestas de solución por parte de los alumnos.


• Diálogo sobre las diferentes alternativas y sus ventajas y desventajas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: Los alumnos formarán equipos para discutir y analizar las propuestas de sol