Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar y analizar el ambiente del entorno escolar

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, resaltando la importancia de la intervención artística en el espacio comunitario.
   
   
   
   



2. Observación del entorno escolar (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona del entorno escolar para observar.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar notas y dibujos de lo que observen en su zona, prestando atención a las necesidades, intereses y problemas que identifiquen.
   
   
   
   



3. Socialización de las observaciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase, destacando las necesidades, intereses y problemas identificados.
   
   
   • Se fomentará la discusión y reflexión sobre las observaciones realizadas.
   
   
   
   



4. Planteamiento de propuestas creativas (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, de manera individual, deberán pensar en posibles propuestas creativas para atender las necesidades, intereses y problemas identificados en el entorno escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Socializar y evaluar las propuestas creativas

Actividades:

1. Presentación de las propuestas creativas (20 minutos):
   
   
   • Cada alumno