Introducción al tema y exploración de emociones

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en Aula para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, y atendiendo al problema del rezago educativo.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que expresar emociones en inglés.


• Presentación del problema: "Muchos estudiantes tienen dificultades para expresar sus emociones en inglés. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a mejorar sus habilidades de expresión emocional en inglés?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de emociones en inglés, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y tendrán que crear una lista de emociones en inglés y ejemplos de situaciones en las que se pueden expresar esas emociones.


• Los grupos presentarán sus listas y ejemplos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones en inglés.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar una manifestación cultural o artística de su comunidad y prepararse para compartir esa información en inglés en la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación del problema: "Muchas manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad no son conocidas por estudiantes de otras partes del mundo. ¿Cómo podemos difundir estas manifestaciones utilizando el inglés?"