Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la normalización de la violencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de textos literarios en español.


3. Explicación del problema de la normalización de la violencia y su relación con la literatura.


4. Presentación de diversos géneros literarios.

Desarrollo:

1. Los alumnos seleccionan un texto literario de su libre elección.


2. Lectura individual del texto seleccionado.


3. Realización de una ficha de análisis del texto, que incluya datos como autor, género, estructura, personajes, etc.


4. Discusión en grupos pequeños sobre las características del texto y su relación con el tema de la normalización de la violencia.


5. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


2. Tarea: Realizar una breve reseña crítica del texto seleccionado, expresando un juicio estético sobre el mismo y proponiendo alternativas a la normalización de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de lectura compartida, donde los alumnos puedan compartir fragmentos de sus textos literarios y explicar por qué los eligieron.

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