Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Normalización de la violencia

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos y su importancia en la expresión estética.


• Actividad motivadora: Realizar un ejercicio de brainstorming en el que los alumnos mencionen diferentes textos literarios que hayan leído o les gustaría leer.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de juicio estético: Definir y ejemplificar el concepto de juicio estético, destacando la importancia de expresar una opinión fundamentada sobre una obra literaria.


• Selección de textos literarios: Los alumnos deben seleccionar un texto literario de su libre elección y justificar por qué les interesa ese texto en particular.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos comparten sus elecciones y explican sus motivaciones para seleccionar esos textos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura: Concluir la sesión resaltando la importancia de la literatura como forma de expresión y la diversidad de temas y perspectivas que se pueden encontrar en los textos literarios.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Retomar la problemática de la normalización de la violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o fragmentos de noticias relacionados con la violencia y promover una reflexión grupal sobre su impacto en la sociedad.

Desarrollo