La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Conocimiento de los ODS y identificación de problemas a nivel mundial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Introducción a los ODS: Explicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y su importancia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y escribir en su cuaderno dos problemas que consideren relevantes a nivel mundial.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de los problemas identificados por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones creativas.


• Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de buscar soluciones creativas a los problemas identificados.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y elaborar un cuento que aborde una situación problemática de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y de la tarea de la sesión anterior.


• Puesta en común de los cuentos elaborados por los alumnos.


• Selección de los cuentos más creativos y relevantes para la comunidad.

Desarrollo:

• Análisis de los cuentos seleccionados.


• Identificación d