Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reflexionar con tus compañeros acerca de cómo pueden convivir mejor en la comunidad escolar.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.


• Introducción a los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos y audiovisuales.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en una hoja de papel cómo creen que pueden convivir mejor en la comunidad escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de mensajes comunitarios o masivos de comunicación impresos: periódicos, revistas, folletos, etc.


• Identificación de características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable en los medios impresos.


• Asignación de una tarea: Los estudiantes deben buscar y recopilar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de mensajes comunitarios o masivos de comunicación audiovisuales: anuncios publicitarios, videos, programas de televisión, etc.


• Identificación de características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable en los medios audiovisuales.


• Presentación de los ejemplos recopilados por los estudiantes y discusión en grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en equipos: Los estudiantes crean un