Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de contaminación por empresas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad.


2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos productivos y su impacto en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4-5 personas.


2. Actividad: Cada grupo elegirá una empresa que esté ubicada en la comunidad y realizará una investigación sobre sus procesos productivos y su impacto ambiental y social.


3. Recopilación de información: Los grupos buscarán información sobre la empresa seleccionada y su impacto en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.


2. Reflexión: Se discutirán las diferentes consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación: Se recordará lo visto en la sesión anterior sobre los procesos productivos y su impacto en