Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan Beltrán
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria a atender: Violencia en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación a través de preguntas: ¿Qué herramientas utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo nos ayudan? ¿Qué máquinas están presentes en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de la comunidad y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados para satisfacerlas.

  • Trabajo en grupos para investigar y seleccionar una necesidad o problema de la comunidad relacionado con la violencia.


Cierre:



  • Presentación de los problemas seleccionados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades y en la solución de problemas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo sobre l