Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema relacionado con el reciclaje

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema relacionado con el reciclaje

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema relacionado con el reciclaje.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de la solución de un sistema de ecuaciones lineales relacionado con el reciclaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia del reciclaje y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de cómo modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Ejemplos de problemas relacionados con el reciclaje que pueden ser resueltos mediante sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Asignación de tareas para la próxima sesión, que consiste en la recolección de datos relacionados con el reciclaje en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los datos recolectados por los alumnos sobre el reciclaje en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la recopilación de datos precisos para resolver problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Análisis de los datos recolectados y su organización en tablas y gráficos.


• Identificación de las variables involucradas