Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Autorregulación de emociones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras emociones"

Objetivo específico: Reconocer y nombrar diferentes emociones.

Actividades:

1. Presentación de un cuento o video que muestre diferentes emociones.


2. Diálogo en grupo sobre las emociones que identificaron en la historia.


3. Juego de asociación de emociones con gestos y expresiones faciales.


4. Elaboración de un dibujo o collage que represente diferentes emociones.

Sesión 2:
Título: "Expresando nuestras emociones"

Objetivo específico: Expresar las emociones de forma adecuada.

Actividades:

1. Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones que generan emociones.


2. Conversación en grupo sobre cómo se sienten en cada situación y cómo expresan sus emociones.


3. Realización de una lista de palabras o frases que pueden utilizar para expresar sus emociones de forma adecuada.


4. Dramatización de situaciones donde los alumnos pongan en práctica la expresión adecuada de sus emociones.

Sesión 3:
Título: "Controlando nuestras emociones"

Objetivo específico: Adquirir habilidades para controlar y regular las emociones.

Actividades:

1. Dinámica de relajación y respiración.


2. Discusión en grupo sobre estrategias que utilizan para calmarse cuando