Composición del Universo y Sistema Solar
Silvia Fimbres
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo:
- Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: ¿Cómo se exploran los cuerpos celestes por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten?
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la exploración de los cuerpos celestes y su relación con el tema de la composición del Universo y el Sistema Solar.
- Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el objetivo de la clase.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre posibles soluciones al problema planteado.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la exploración de los cuerpos celestes utilizando ondas electromagnéticas.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.
- Orientar a los grupos en el proceso de búsqueda, selección y análisis de la información encontrada.
- Promover la participación activa y el trabajo en equipo dentro de cada grupo.
- Fomentar el respeto y la igualdad de género durante el desarrollo de la actividad.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación.
- Propiciar una discusión en clase sobre las diferentes formas de exploración de