Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundir en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicación de las figuras retóricas más comunes: metáfora, símil, hipérbole, aliteración, entre otros.


• Actividad individual: Identificar figuras retóricas en poemas y canciones en inglés.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad individual: Identificar figuras retóricas en poemas y canciones en inglés.


• Puesta en común y discusión de los resultados.


• Actividad grupal: Crear una lista de figuras retóricas identificadas y ejemplos en inglés.

Sesión 3:

• Introducción a los elementos estéticos del inglés: ritmo, métrica, estrofas, rimas, entre otros.


• Actividad en parejas: Analizar poemas en inglés y identificar los elementos estéticos presentes.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad en parejas: Analizar poemas en inglés y identificar los elementos estéticos presentes.


• Puesta en común y discusión de los resultados.


• Actividad grupal: Crear una presentación visual sobre los elementos estéticos del inglés.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comunicación escrita y oral.


• Actividad individual: Escribir un poema corto en inglés utilizando figuras retóricas y elementos estéticos.

Sesión 6:

• In