Interacción motriz - Promoción de la salud en adolescentes

Antonio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Promoción de la salud en adolescentes


Objetivo PDA: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Promoción de la salud en adolescentes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Actividad de calentamiento: estiramientos y ejercicios de movilidad articular.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de cuidar la salud y cómo el deporte puede contribuir a ello.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de interacción motriz y su relación con el trabajo en equipo.

  • Juego cooperativo: "El paracaídas".

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación colectiva y cómo esta puede fomentar el cuidado de la salud.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones grupales.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los beneficios del ejercicio físico en la salud de los adolescentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.

  • Actividad de calentamiento: juego de relevos.


Desarrollo:



  • Presentación de los beneficios del ejercicio físico en la salud de los adolescentes.

  • Juego cooperativo: "Trabajando en equipo".

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo fomentar la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.


Cierre:



  • Presentación de las conclusiones de los grupos.

  • Tarea para la siguiente sesión: diseñar una propuesta para promover la participación colectiva en