Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Problema del reciclaje

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia del reciclaje y su impacto en el medio ambiente.


• Presentar a los alumnos el tema de desigualdades y su relación con las expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de desigualdades.


• Realizar ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Asignar a los alumnos ejercicios para practicar la resolución de desigualdades.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos apliquen lo aprendido resolviendo desigualdades relacionadas con el problema del reciclaje.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la resolución de desigualdades en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad artística relacionada con el tema del reciclaje, como la creación de esculturas con materiales reciclados.


• Repasar los conceptos básicos de desigualdades y su resolución.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de desigualdades más complejas y su resolución utilizando métodos gráficos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos representen desigualdades en un plano cartesiano y encuentren su solución gráficamente.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobr