Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Edith Cruz
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo de la secuencia: Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal: "¿Qué sabemos sobre los cambios que han ocurrido en nuestra localidad?".

  • Actividad de observación y análisis de imágenes antiguas de la localidad, objetos y fotografías relacionadas con la historia personal de los alumnos.

  • Lluvia de ideas sobre los cambios que perciben en las imágenes y objetos.

  • Registro de las ideas principales en un mural.


Sesión 2:



  • Actividad de entrevistas a familiares: los alumnos deben entrevistar a un integrante de su familia para recopilar información sobre los cambios que han ocurrido en la localidad y en sus propias vidas a lo largo del tiempo.

  • Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y comparación de las similitudes y diferencias encontradas.

  • Registro de las respuestas en un cuaderno personal.


Sesión 3:



  • Actividad de narración: los alumnos deben contar una historia personal relacionada con un cambio importante en su vida, utilizando fotografías y objetos como apoyo visual.

  • Organización de un círculo de narración en donde los alumnos comparten sus historias.

  • Reflexión grupal sobre los cambios mencionados en las historias y cómo han afectado a cada uno.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación