Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Alcoholismo y drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el propósito de la clase, relacionándolo con la problemática del alcoholismo y drogadicción.


• Actividad introductoria: Se realizará una dinámica grupal para que los estudiantes compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema, promoviendo la participación de todos.

2. Desarrollo:

• Explicación teórica: Se proporcionará a los estudiantes una breve explicación sobre los recursos literarios en lengua española, enfocándose en aquellos que permiten expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Ejemplos y análisis de textos: Se presentarán diversos ejemplos de textos literarios que contengan recursos literarios relacionados con el tema, y se realizará un análisis conjunto para identificar y comprender su utilización.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán ejercicios de aplicación de los recursos literarios en la elaboración de cartas personales y biografías, tomando como base sus propias experiencias en su entorn