Introducción a las categorías de análisis espacial

thamar navarro
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las categorías de análisis espacial (15 minutos)


Objetivo específico: Los estudiantes comprenderán las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les presentará a los estudiantes el problema de falta de hábitos lectores y se les preguntará cómo creen que esto afecta la comprensión del espacio geográfico.

  2. Actividad de lluvia de ideas: En grupos pequeños, los estudiantes deberán discutir y anotar en una hoja de papel todas las palabras o términos que se les ocurran relacionados con el espacio geográfico.

  3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus respuestas y se hará una lista en el pizarrón. Se discutirá la importancia de cada palabra o término en la comprensión del espacio geográfico.

  4. Introducción a las categorías de análisis espacial: Utilizando el pizarrón o material audiovisual, se explicará brevemente las cuatro categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio. Se darán ejemplos para cada una de ellas.


Sesión 2: Análisis de casos (20 minutos)


Objetivo específico: Los estudiantes analizarán casos de estudio para identificar las categorías de análisis espacial presentes en el espacio geográfico.


Actividades:



  1. Presentación de casos de estudio: Se les presentarán a los estudiantes diferentes casos de estudio que involucren aspectos del espacio geográfico, como la construcción de una ciudad, la formación de una región agrícola, etc.

  2. Análisis de casos: Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán analizar los casos de estudio y relacionarlos con las categorías de análisis espacial identificadas en la sesión anterior.

  3. Plenar