Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Falta de comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para el conocimiento de uno mismo.


• Actividad de exploración del espacio: Los alumnos realizarán un recorrido por diferentes áreas del aula utilizando diferentes patrones de movimiento (caminar, correr, saltar, etc.).


• Reflexión sobre la actividad: Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones al explorar el espacio de diferentes maneras.

Sesión 2:

• Actividad de exploración del tiempo: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios en los que se les pedirá que realicen movimientos rápidos y lentos, según indique el profesor.


• Juego de coordinación: Se realizarán juegos que fomenten la coordinación de movimientos, como el juego de las estatuas o el juego del pañuelo.


• Reflexión sobre la actividad: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar movimientos rápidos y lentos, y cómo afecta esto a su conocimiento de sí mismos.

Sesión 3:

• Actividad de exploración de los objetos: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios utilizando objetos como pelotas, aros o cuerdas.


• Juego de colaboración: Se realizarán juegos en los que los alumnos trabajen en equipo para superar obstáculos o alcanzar metas comu