"Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Sesión 1:
Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: "Hoy exploraremos diferentes formas de expresarnos y comunicarnos. ¿Alguien sabe qué son las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes que representen diferentes formas de expresión y comunicación (dibujos, gestos, lenguaje corporal, etc.) y pedir a los alumnos que las describan y digan cómo se sienten al verlas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura de un cuento corto relacionado con el tema, por ejemplo, "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


• Realización de una actividad de comprensión: Los alumnos dibujarán una escena del cuento y podrán narrarla usando su propio lenguaje.

3. Cierre (10 minutos):

• Conversación grupal sobre el cuento y las diferentes formas de lenguaje utilizadas por los personajes para expresar sus necesidades, emociones, etc.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la expresión de emociones en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la capacidad de imaginar, organizando el tiempo y aprendiendo a narrar a través de la escritura creativa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realización de un juego de palabras rela