Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando la poesía

• Presentar a los alumnos la definición de poesía y sus características principales.


• Leer en voz alta algunos poemas cortos y sencillos.


• Fomentar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por poesía.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema corto entre todos.


• Los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2:
Título: Juegos de palabras

• Introducir el concepto de juegos de palabras y su importancia en la creatividad literaria.


• Presentar ejemplos de juegos de palabras como trabalenguas y adivinanzas.


• Realizar actividades prácticas de juegos de palabras, como crear trabalenguas en grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de jugar con las palabras para crear efectos divertidos o sorprendentes.

Sesión 3:
Título: Canciones con mensaje

• Explorar el concepto de canción como forma de expresión artística.


• Escuchar canciones populares con mensajes positivos y reflexivos.


• Discutir el mensaje de las canciones y su importancia en la socieda