El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Integración interdisciplinar: Elaborar un texto argumentativo sobre la desigualdad de género del México antiguo con el México actual.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve exposición sobre la importancia de expresar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen problemas comunes en su comunidad y cómo podrían solucionarse.
  Desarrollo:


• Introducir vocabulario relacionado con el tema de la comunidad y las acciones colectivas.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita para que los alumnos utilicen el vocabulario aprendido.
  Cierre:


• Reflexionar en grupos pequeños sobre la importancia de comunicarse en inglés para resolver problemas comunitarios.


• Solicitar a los alumnos que hagan una lista de posibles temas que les gustaría abordar en su proyecto argumentativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los temas propuestos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una votación para elegir el tema principal del proyecto argumentativo.
  Desarrollo:


• Investigar en grupos pequeños sobre el tema elegido, enfocándose en la desigualdad de género en el México antiguo y actual.


• Recopilar información relevante y fuentes confiables para utilizar en el proyecto.
  Cierre:


• Compartir los hallazgos de la investigac